Se aplica una metodología de pedagogía constructivista, que permita una participación actividad entre el profesor- alumnos para los procesos de aprendizaje, saberes y la construcción de conocimientos, a través, de dispositivos y estrategias de dinámicas - participativas. Con ellos se busca lograr los conocimientos, herramientas y metodologías para la construcción de análisisny juicio criticos sobre las realidades sociales y las ciencias sociales, desde un enfoque multidisciplinario.