Procuro identificar las dificultades que tiene el estudiante en el curso.
Estoy convencido de que el conocimiento de las matemáticas y ciencias en general nos facilitan alcanzar las metas propuestas, sin embargo, es común encontrar dificultades en el proceso. Esto no debe desanimar al estudiante, por el contrario, es una oportunidad para que el estudiante sienta la satisfacción de alcanzar un logro, por lo que, identificada la dificultad, nos concentramos en superarla.