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Carol calvo
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Carol calvo
verified Datos verificados time 4 años dando clase
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Infantil y preescolar
Primaria
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Español
Formación y títulos
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Carol calvo en pocas palabras
Destino de 5 a diez minutos para una dinámica rompe hielo, preparo la clase según la necesidad o dificultad que presenta el alumno,para lograr que esta sea entendida.
Se logra un ambiente agradable en la relación estudiante,docente.
La retroalimentación hace parte fundamental de un buen desarrollo del aprendizaje.
La comunicación con los padres de familia también es positivo para trabajar man...
Destino de 5 a diez minutos para una dinámica rompe hielo, preparo la clase según la necesidad o dificultad que presenta el alumno,para lograr que esta sea entendida.
Se logra un ambiente agradable en la relación estudiante,docente.
La retroalimentación hace parte fundamental de un buen desarrollo del aprendizaje.
La comunicación con los padres de familia también es positivo para trabajar mancomunadamente y tener logros por medio de actividades llamativas,flexibles, pero con compromiso.
Me destaco en una pedagogía nueva , donde el alumno se puede expresar, y ser .por el contrario no es impuesto de manera tradicional.
Tengo experiencia con grados de transición y primaria. no dicto áreas de geometria, e ingles.
Tuve una intervención en un colegio de primaria en el área de artistica, donde se logró hacer cosas fantásticas donde los alumnos se expresaron y fueron felices en el desarrollo de sus actividades, mejorando la convivencia en tre ellos,la rebeldía en sus hogares, y en lo académico se notó el cambio e intereses por las clases, ya que la monotonía produce bloqueos,
Aprendieron hacer pausas activas, y actividades rompe hielo sugeridas por ellos mismos en una lluvia de ideas.
Se lograron tertulias donde contaban historias, o casas vividas y luego cada uno le decía su opinión, resaltando los valores y la ética. Se hacían obras de títeres con historias que enseñaban a controlar los cambios de humor que se presentan en todas las edades.
Los frutos han sido satisfactorios y con resultados en el aprendizaje significativo de los niños.
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