Mis clases son impartidas de acuerdo a temas de interés cultural general e intereses personales, con estrategias didácticas auténticas donde cada elemento utilizado es útil para el aprendizaje del o la estudiante.
Se utiliza el método de contención emocional Ruller y además se aplica la didáctica de la lectura en base a teorías de Chevallard y Cassany.
Además implemento estrategias para el siglo XXI propias de los requisitos generales de las bases curriculares y programa PIE.
Ninguna clase será igual para un estudiante y otro, el plan de trabajo es auténtico de acuerdo a las necesidades de cada uno en particular.
El uso de recursos digitales y métodos de indagación digital han sido necesarios desde que la tecnología comenzó a emerger y actualmente el deber del profesor de esta asignatura es guiar para una alfabetización digital en el proceso de aprendizaje , a medida que se guía para el aprendizaje de contenidos mínimos por nivel.
Por otro lado, cuento con experiencia en uso de plataformas Meet , Zoom, Classroom y TIC nivel avanzado. Experiencia en clases presenciales y online, trabajo en un liceo de gran prestigio y la misma calidad se entrega a quien lo requiera por este medio.
Experiencia en diseño y aplicación de recursos para preparar SIMCE y PDT, con objetivos y temarios actualizados de acuerdo a los requerimientos para este 2021, con amplias estrategias para fortalecer habilidades básicas para la lectura, comprensión , interpretación, reconocimiento, síntesis, inferencias, evaluación crítica de los textos que son el punto de partida para formar un conocimiento en base a la lectura y sus componentes derivados.