Soy una persona divertida, me gusta integrar herramientas interactivas como música, aplicaciones de concursos de conocimiento, preparo los ejercicios y el tema que se verá en la clase, entre otras cosas.
He sido acompañante de tareas para niños de diferentes edades entre los 10 y los 14 en donde he ayudado a mejorar su entendimiento y reforzado su carácter educativo.
Tengo experiencia trabajando en el acompañamiento de preadolescentes y he visto la mejora reflejada en sus notas.
Además he sido tutora de química en la universidad industrial de Santander en los programas de acompañamiento para los estudiantes de química, ingeniería química y regencia y farmacia. He realizado este acompañamiento por dos años y he aprendido a identificar las equivocaciones de los estudiantes y la forma correcta de corregirlos.

Soy una persona que piensa que puede explicar los conceptos complejos como cosas sencillas para ayudar al entendimiento de las cosas, poner en términos simples los problemas complejos disminuye la complejidad, mi ambiente de estudio es relajado, sin pena ni intranquilidad, género confianza de equivocarse y de desenvolver su propio talento.