En primer lugar me entero del contenido de la materia a impartir, inmediatamente planifico una breve clase te´rica, que es seguida en el acto, de multiples ejercicios en los que instigo a los alumnos a participar, de esta manera logro notar lo que han aprendido, para enfatizar en lo que no han entendido, finalmente les aplico una prueba de lo impartido, la cual una vez corregida, y verificada las fallas, insisto en el aprendizaje de ese conocimoento no captado-