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Douglas B. Jiménez Moreno
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Douglas B. Jiménez Moreno
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Español
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Formación y títulos
Doctorado: En Educación
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Douglas B. Jiménez Moreno en pocas palabras
Las clases se efectúan en lecciones vía online, a través de herramientas como son: Zoom, Skype, Google - Meet.
El método colaborativo de aprendizaje utilizado, se lleva a cabo centrado en el estudiante basado en el trabajo en grupo, es decir aprendizaje entre varios participantes; empleando aulas virtuales, videos educativos y video conferencias. Para su desarrollo, se emplea el aprendizaje estra...
Las clases se efectúan en lecciones vía online, a través de herramientas como son: Zoom, Skype, Google - Meet.
El método colaborativo de aprendizaje utilizado, se lleva a cabo centrado en el estudiante basado en el trabajo en grupo, es decir aprendizaje entre varios participantes; empleando aulas virtuales, videos educativos y video conferencias. Para su desarrollo, se emplea el aprendizaje estratégico, es decir: a) Procedimientos de aprendizaje para aprender los contenidos de modo paulatino y más autónomo; b) Dialogo didáctico mediado, estableciendo una relación didáctica o diálogo con los estudiantes, diferida en espacio y tiempo, por intermedio de materiales preproducidos, logrando un aprendizaje flexible entre estudiante y tutor. La construcción de los materiales didácticos, facilitaran el desarrollo de contenidos, que serán divididos en unidades de aprendizaje. De igual modo, la aplicación de hipermedia facilitará la inclusión de hipertexto, que incluirán gráficos, audios y vídeos. Todo ello, logrando un entorno personal de aprendizaje que les permita acceder a la información, reflexionar haciendo sus actividades, compartiendo y construyendo con otros estudiantes, logrando la motivación necesaria como un factor clave en el éxito del curso.
Así mismo, los estudiantes reciben actividades formativas, con acceso a contenidos Web y consulta de la información. En cuanto a las actividades evaluativas, también se presentan actividades de autoevaluación. Igualmente, hay una interacción con el tutor y los estudiantes (Herramientas de comunicación: sincrónicas y asincrónicas. Al mismo tiempo, existe un seguimiento individual del tutor, de las actividades evaluativas realizadas (Retroalimentación). Igualmente, la evaluación les permitirá aplicar el conocimiento adquirido de manera constructiva y de utilidad para la vida.
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