En lo que respecta a la educación primaria les aplicó métodos diferentes según las carencia de cada alumno, en oportunidades niños que estaban en cuarto grado tuve que comenzar con ellos como si estuvieran en preescolar
Y en los adultos con los que tú e la oportunidad. De trabajar comenzamos desde cero desde las vocales hasta hacerlos leer correctamente y en los adolecentes era más complementación ayudándole con las tareas asignada del colegio como trabajos , dibujos razonamiento ect.