Desde una orientación constructivista, se ofrecen clases desde que permitan un diálogo horizontal entre profesora y estudiantes, a partir de lo cual el conocimiento se pueda construir de forma colectiva. Se articula el conocimiento de la disciplina con el estado actual de la misma.
Desde una orientación constructivista, se ofrecen clases desde que permitan un diálogo horizontal entre profesora y estudiantes, a partir de lo cual el conocimiento se pueda construir de forma colectiva. Se articula el conocimiento de la disciplina con el estado actual de la misma.