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Natalia en pocas palabras
Mis clases se basan fundamentelmente en lo que requiera el/la estudiante, reforzando y generando aprendizajes imprescindibles que van fortaleciendo sus habilidades, comunicativas y culturales, mediante la enseñanza de la lengua y la literatura. La metodología implementada es mediante clases que involucran teoría, actividades, didácticas que daten sobre el proceso de aprendizaje con objetivos ori...
Mis clases se basan fundamentelmente en lo que requiera el/la estudiante, reforzando y generando aprendizajes imprescindibles que van fortaleciendo sus habilidades, comunicativas y culturales, mediante la enseñanza de la lengua y la literatura. La metodología implementada es mediante clases que involucran teoría, actividades, didácticas que daten sobre el proceso de aprendizaje con objetivos orientados. La metodología y transposición didáctica varía según el estudiante que requiera los servicios de docencia, ya que como profesional me adapto a los distintos estilos de aprendizaje, lo cual lo hace que sea dinámico, flexible y no una metología rigida. Sin embargo existen aristas relevantes a mantener, ya sea en el contenido y plan de estudio. Así también es fundamental que el estudiante este totalmente involucrado de forma participativa en el proceso de aprendizaje. Los contenidos que requieran ser aprendidos o reforzados, están basado en el programa de estudio y el curriculum de Lengua y Literatura, sin ser del todo rigidos en cuanto al material sugerido, ya que se puede variar, según lo requiera la ocasión, la accesibilidad, el contexto, entre otros factores, ligados, principalmente a las actividades y así también a los textos de estudios. La evidencia de los aprendizajes obtenidos por sesión serán datados en relacion al análisis y evaluación del contenido visto en cada sesión, mediante el proceso de metacognición, además de demostrar ello en evaluaciones por cada finalozación de un tema o unidad, con el objetivo de comprender, analizar, evaluar y/o mejorar la adquisión de aprendizajes y así no quedar con vacíos educativos.
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