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Osvaldo
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Osvaldo en pocas palabras
No es lo mismo aprender matemáticas que comprenderlas.
Un alumno bueno aprende fórmulas, y pasa un examen de matemáticas con calificación de 9 (con el pasar de los meses, olvidará esas fórmulas). Pero, un alumno que comprende las matemáticas, es capaz de dominar, deducir, analizar y resolver problemas matemáticos de cualquier tipo. Siendo así, que el alumno será capaz de deducir, por ejemplo, nu...
No es lo mismo aprender matemáticas que comprenderlas.
Un alumno bueno aprende fórmulas, y pasa un examen de matemáticas con calificación de 9 (con el pasar de los meses, olvidará esas fórmulas). Pero, un alumno que comprende las matemáticas, es capaz de dominar, deducir, analizar y resolver problemas matemáticos de cualquier tipo. Siendo así, que el alumno será capaz de deducir, por ejemplo, nuevas fórmulas, sin necesidad de haber memorizado todo un formulario previamente. ¡Será un pequeño gran matemático!

Conmigo podrán aprender de manera sincrónica, rítmica y constante temas de aritmética, álgebra, trigonometría, geometría analítica e incluso algo de cálculo, incentivando al alumno la curiosidad matemática mediante retos, problemas y análisis a situaciones cotidianas (por ejemplo de economía doméstica) o de interés más avanzado (como de física o ingeniería) y proponer modelos matemáticos simples para su resolución.

Pero si lo que te interesa es ayuda momentánea, temporal y rápida, puedo ayudarte con los problemas propuestos de tarea por los maestros de tu escuela, o ayudarte a estudiar para ese examen que puede ser vital para aprobar la materia.

Todo esto haciendo uso de herramientas digitales como pizarras, documentos compartidos, calculadoras gráficas, solucionadores, recursos audiovisuales, libros digitales, y programas de cómputo. Así mismo, podemos disponer de recursos en línea (tales como google classroom o khan academy) para mejorar la calidad de la comunicación alumno-profesor, mejorando tu comprensión matemática, y dominando de una vez por todas esta asignatura. ¿Te animas?
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