Soy experto en redacción de textos académicos y creativos. Mis clases son eminentemente prácticas, es decir, trabajo con la participación activa del estudiante y sobre la base de algún texto o habilidad que él desee mejorar. El dominio de la competencia escrita es un proceso, quizás largo y demandante, pero de ninguna manera inalcanzable y restringido a unxs cuantxs. Toda persona es capaz de alcanzar cierto nivel escritural con el que se sienta satisfecho y a gusto; que le permita desenvolverse adecuadamente en su ámbito de desarrollo profesional. Yo sé cómo alcanzar ese objetivo. En mis clases, la teoría es una herramienta complementaria que sirve para entender la naturaleza del lenguaje, no un conjunto de reglas que debemos seguir. Una de redacción debe tener como principal objetivo que el estudiante logre construir una relación estrecha y fraternal con el lenguaje en general, y con la escritura en particular.