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Reyna en pocas palabras
En mi experiencia, si es canto, coro o piano nivel inicial, siempre agrego como complemento el solfeo, lectura rítmica y entonación ya que estos son las bases para cualquier instrumento sobre todo para canto. Se les da una hora y media de preferencia en las que de inicio valoro al alumno y posteriormente entrar en un repaso de lo que ya sabe y se le va integrando mas conocimiento.
Si es clases de...
En mi experiencia, si es canto, coro o piano nivel inicial, siempre agrego como complemento el solfeo, lectura rítmica y entonación ya que estos son las bases para cualquier instrumento sobre todo para canto. Se les da una hora y media de preferencia en las que de inicio valoro al alumno y posteriormente entrar en un repaso de lo que ya sabe y se le va integrando mas conocimiento.
Si es clases de canto, siempre comenzamos con trabajo de relajación, muy importante siempre en cualquier instrumento, posteriormente vamos con trabajos de una buena respiración para el canto y después vamos a las vocalizaciones, donde no solo se trabaja la entonación sino también el oído, esto para también ayudar al momento de cantar. Me gusta dar un descanso previo al montaje de repertorio, y posteriormente regresando se hace una leve vocalización y se continua con la canción que el alumno ha escogido, quiero aclarar que no toco las piezas, así que trabajo con pistas para dicho montaje. Lo importante creo, es estar entonado, llevar el tiempo en una canción y para eso es que nos ayuda los ejercicios rítmicos con métodos, no solo trabajo con ejercicios rítmicos sino con cualquier pieza musical y me gusta hacerlo así ya que es mas fácil familiarizarse con la pieza musical. Aunque si hay un método con el cual me gusta mucho trabajar, sobre todo para la cuestión rítmica ya que he comprobado que es de mucha ayuda para interiorizar el ritmo en cualquier pieza musical.
Espero y guste mi forma de trabajar, aunque también puedo adecuarme al alumno para que logre el mejor conocimiento posible.
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