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Victoria
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Victoria
verified Datos verificados time más de 10 años dando clase
Niveles de las clases
Niveles de las clases
Infantil y preescolar
Primaria
ESO
Universitarios
Adultos
Idiomas
Idiomas
Inglés
Formación y títulos
Formación y títulos
Módulo grado medio/superior: Instituto Cambridge de Cultura Inglesa
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Victoria en pocas palabras
- Doy clases de inglés para adultos.
- Las clases son individuales, de esa forma le dedico atención total al alumno, a sus dudas, y a su propio proceso y ritmo de aprendizaje.
- Las clases son en plataforma online (Videollamada, Google Meet, Skype, etc.)
- Las clases son de una hora reloj (mínimo) de duración.
- Los formatos son totalmente personalizados de acuerdo al alumno.
- Horarios flexibl...
- Doy clases de inglés para adultos.
- Las clases son individuales, de esa forma le dedico atención total al alumno, a sus dudas, y a su propio proceso y ritmo de aprendizaje.
- Las clases son en plataforma online (Videollamada, Google Meet, Skype, etc.)
- Las clases son de una hora reloj (mínimo) de duración.
- Los formatos son totalmente personalizados de acuerdo al alumno.
- Horarios flexibles, disponibilidad de mañana tarde y noche para alumnos que trabajan.
- Me formé en el Instituto Cambridge de Cultura Inglesa, especializada en Inglés Británico, y luego me capacité trabajando durante tres años en una empresa norteamericana en Inglés Americano.
- Actualmente me desempeño como Intérprete consecutiva de Inglés-Español desde hace dos años.
- Doy clases de apoyo y clases de conversación para niveles empresariales - ejecutivos, o para cualquier persona que quiera simplemente, mejorar su pronunciación y fluidez.
- Enseñar inglés es mi pasión y mi vocación.
- Me gustan las clases dinámicas, mostrándole al alumno que aprender inglés es más accesible de lo que cree, y que no hace falta "sufrir" para aprender
- Poseo amplia experiencia dando clases, soy muy paciente y me gusta que el alumno se sienta tranquilo de poder preguntar y repreguntar.
- Me gusta seguir un método ordenado que le permita al alumno sentirse seguro de sus conocimientos y que a la vez le permita medir su propio progreso
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