¿Cómo se estudia historia?

Hola Berta En primer lugar tienes que ser capaz de resumir tus temas de historia y conseguir focalizarte en lo más importante frente a lo que no lo es. Los esquemas y los mapas mentales te pueden ayudar a memorizar ideas principales o puntos del tema para luego ser capaz de desarrollar el tema completo o las preguntas de desarrollo que tengas en el examen. El uso de vídeos educativos como los que hace el canal de Academia Play en YouTube, es una buena idea para ayudarte tanto a memorizar como a repasar una vez has estudiado. Es importante dar su lugar a las fechas y nombres de personajes históricos que harán que tu exposición escrita sea más rica y destacable para el profesor, estos datos que a veces se nos resisten es buena idea estudiarlos mediante tarjetas o flashcards. Estos y otros consejos son los que doy en mis clases particulares donde no solo explico el temario que necesites dar si no también las técnicas de estudio aplicados a una materia extensa y muchas veces complicada para muchos alumnos para que consigan finalmente aprobar y sacar la nota que merecen. Mucho ánimo y espero haberte ayudado un poquito ! Y si quieres probar a dar clase juntas no dudes en contactarme ♥️👍🏻

Hola, Berta. ¿Sabes cómo estudié historia para el examen de la Selectividad? Vi un par de vídeos en Youtube. ¡No te miento! Nunca me ha sido fácil memorizar, así que me vi obligado a emplear métodos alternativos para estudiar asignaturas como historia, literatura y filosofía. Usé la creatividad para ello. Mi base siempre fue entender, antes que memorizar. Si quieres podemos hablar un poquito en la primera clase gratis. ¡Te espero! Iván Cuerda

Mi recomendación es estudiarla con esquemas y resúmenes en los que utilices diferentes colores para señalar distintas cosas, por ejemplo, el azul para las fechas o el rosa para los personajes. Además, debes de entenderlo antes de estudiarlo, procura estudiar con tus palabras.

A mí, me ayudó mucho en la carrera ver documentales sobre los temas a tratar. De los diferentes documentales cogía apuntes y me fue muy bien 🙃

Probablemente, el principal problema sea que intentas estudiar todo de memoria sin más. Sin embargo, la clave está en entender lo que estás memorizando, intentar buscar semejanzas con la actualidad, etc. De esta forma, te resultará mucho más fácil y atractivo. En cuanto a los apuntes: todo depende del método se adecúe mejor a tí, pero puede resultarte interesante intentar hacer esquemas. ¡Espero que te sirva de ayuda!

Para aprobar cualquier asignatura debes conocer bien los criterios de evaluación que va a aplicar el profesor y, a partir de ahí, prepararte los apuntes para el examen y elaborar los trabajos de curso. En este sentido, debes saber que, aunque el departamento correspondiente fije unos criterios generales de evaluación, va a ser en última instancia el profesor quien establezca los definitivos. En cualquier caso, para estudiar historia yo recomiendo leer mucho (varios textos de cada tema) y, a ser posible, de una extensión considerable, de manera que puedas aprehender los conceptos básicos sin tener que memorizar. Y a partir de esas lecturas ya serás capaz de elaborar tus propios resúmenes, esquemas y mapas conceptuales.

Hola buenas: Si es para aprobar mi consejo es que solo subrayes el hecho en cuestión, quién lo hizo y cuando lo hizo. De esta forma de un texto de decenas de páginas podrás condensarlo en un folio o dos, dependiendo de la extensión del tema que te toque. Otra forma, la que yo suelo hacer, es subrayar el texto y hacer un resumen, y repite el proceso hasta que solo te queden las palabras importantes. Con este método, al menos en mi caso, cuando voy por el tercer resumen, prácticamente lo escribo de memoria. Espero haberte ayudado y mucho ánimo.

Hola Berta! Para mí lo más importante a la hora de estudiar Historia es comprender lo que estoy leyendo. Por eso muchas veces lo primero que tienes que hacer es lograr transformar esos apuntes tan toscos que algunas veces los profesores damos en algún mucho más sencillo de asimilar por el alumno y que esté escrito con tus palabras. Para ello te recomiendo la visualización de vídeos que expliquen los temas de una forma muy elemental, de manera que después de esa visualización, seas capaz de resumir el temario que tienes por delante. Después estudiarlo no será tan complicado, porque podrás entenderlo y además acordarte de puntos claves del vídeo. Espero que pueda serte de utilidad y no dudes en contactarme si necesitas ayuda con algo 🤍

Hola, Berta! Como antigua estudiante de Historia te puedo aconsejar que la clave para poder aprobar esta asignatura es escoger unos buenos manuales que te sirvan como guía, leerlos bien, quedarte con los puntos básicos ayudándote si quieres de un subrayador y escribirlos en forma de resumen (fechas, nombres de personajes, nombres de lugares, nombres de batallas o acontecimientos importantes...) Una vez tengas los resúmenes hechos, puedes repasar gracias a ellos y se te hará más fácil retener la información :) Espero que te sirva de ayuda!

Entendiéndola, el porqué han pasado las cosas. Todo en la historia tiene un sentido, hay que entenderlo y de esta manera se quedará todo en la cabeza.

Al tratarse de una asignatura de estudiar y echarle horas, te vendría bien marcar palabras claves de cada párrafo que tengas que estudiar. Márcate luego las palabras claves marcadas en un papel a parte y tienes que intentar seguir el párrafo que contiene esas palabras. Al principio te costara elegir las palabras claves, pero a medida que vayas utilizando ese método te será más sencillo. Animo💪🏼 y si lo necesitas estoy para ayudarte 😉

Buenas tardes Berta: En primer lugar es necesario revisar los apuntes y rehacerlos de tal manera que sean prácticos y sencillos, no que sean cortos ni insuficientes. Te diría que buenos complementos son los documentales, canales educativos y temáticos que te apoyen en tu labor de estudio. Tus apuntes deben ser claros, concisos y completos, el cuerpo principal de la información y datos que completen tu estudio y posterior examen. No trates ni intentes de memorizar todo de carrera, es un error en mi opinión. La memoria es una potente y eficaz herramienta, eso no tiene discusión, pero el raciocinio, el discurrir y el razonar hará que tus conocimientos se asienten con mayor poder y profundidad. Te mando mucho ánimo y fuerza, sacarás la asignatura sin lugar a duda alguna, si tienes alguna duda mas no tengas reparo en preguntarme Berta, buena fortuna.

Hola Berta: lo importante en cualquier estudio es encontrar algo que te motive. Puedes intentar relacionar los conocimientos con algo visual (hacer tus propios apuntes con colores y dibujos) sonoro (escuchando determinada música en cada tema) o con acontecimientos de tu día a día (el 3 de mayo es el cumpleaños de tal persona y el año 1808 empezó la reconquista frente a los franceses) y así encontrar tu método para memorizar los datos. Buena suerte

La historia debe estudiarse desde múltiples campos analizando las causas, los hechos y las consecuencias de los diferentes hechos históricos a través de fuentes primarias, como textos, tratados, y con fuentes secuendarias como pinturas, poemas, etc.

Si lo de los apuntes no te funciona, prueba con esquemas y post it recopilando los datos más relevantes de cada tema e intentando hilarlos entre sí. Además, enfoca la asignatura como si se tratase de un cuento o un libro, no intentes meter toda la información de golpe, tómatelo con tiempo y con calma. Si quieres envíame un mensaje a mi perfil de Tus clases particulares.

Historia de la historia En este caso, no hablaré de la historia como sinónimo de narración, sino de la ciencia que estudia los acontecimientos pasados en la vida universal que importan al ser humano, incluso de aquellos sucesos que tuvieron lugar antes de nuestra existencia como raza. El hombre aprendía las historias de eventos pasados de memoria cuando todavía no se inventaba el papel. Luego de eso, se transcribieron, se “pusieron en papel” aquellos relatos de hechos que “recordaba” la oralidad, la memoria de nuestros antepasados. Del invento del papel y la escritura nace el término de prehistoria como el periodo previo e historia, el posterior. Desde luego que esos primeros escritos distan mucho de contar con un rigor científico-metodológico como para valorarlos como evidencias; sin embargo, hay convencionalismos para tomarlos como referentes, siempre que no contradigan otras evidencias científicas encontradas en el camino. Luego se les ha estudiado para ver qué tan certeros pueden ser dichos relatos. El padre de la historia (occidental) Herodoto (484-425 a. C.) es considerado el padre la historiografía, que es una de las ciencias hermanas de la historia, que se dedica a evaluar, analizar e interpretar la historia y cómo esta se conformó. Ya saben ustedes que la historia la escriben los ganadores de las batallas, pues los perdedores pudieran estar muertos. Eso hizo que la historia muchas veces se escribiera con “tendencia” a convertir en héroes a los ganadores de las batallas. Gracias a la historiografía podemos revisar qué tan afectada se vio la narración de una batalla por la influencia que ejercieron en ella los que ganaron la lucha. Herodoto narra las Guerras Médicas entre Grecia y Persia para recoger la experiencia; dice que no le creamos todo “a rajatabla” cuando explica los pormenores de las batallas. El padre de la historia (oriental) Sima Quian (145-90 a. C.) trabaja como escriba en la corte Han y eso le permite escribir diferentes memorias de los acontecimientos; hace viajes por toda China para precisar datos específicos y sus escritos fueron meticulosos. La historia sin historicismo Durante siglos, hasta el XVIII, la historia caminó siempre de la mano de los documentos oficiales, las versiones institucionales, los escritos o manuscritos de los militares que peleaban las batallas, los reportes de las cortes. Se consideraron en muchos de los casos los únicos aceptables para el registro de los eventos históricos. Pero en ese siglo la forma de ver la historia cambió. En Europa, especialmente en Francia y España, luego de los procesos de las conquistas, se fundan instituciones para analizar la historia y es cuando surgen algunas corrientes de pensamiento que favorecieron la profesionalización de la ciencia histórica, procurando elevarla a la categoría de ciencia. Con el positivismo de la Revolución Francesa, se inició la revisión de la historia, en específico en el pensamiento de Augusto Comte, quien vio en las ciencias una forma de solucionar los problemas de la humanidad, pero estas debían contar con rigor metodológico y de ahí surge el interés porque la historia recoja hechos concretos, más que interpretaciones. Más razón, que pasión. Se debía utilizar la medición y la estadística para que los datos obtenidos conformaran, no sólo a la historia, sino a todas las demás disciplinas como ciencias. Historicismo El término lo acuña el alemán Karl Werner (1821-1888) para considerar a la historia como una ciencia que permite la interpretación de la realidad social. En esos mismos tiempos surge entonces el Revisionismo Histórico, tratando de limpiar a la narración tradicional de sus afanes triunfalistas, quitándole la “pasión” para convertirla entonces en “razón” como sugirió Comte. Así, la historia dejó de ser un cúmulo narrativo de novelas aventureras para convertirse en una ciencia que, sin ser exacta, proporciona al hombre la capacidad de comprenderse dentro del entorno social y cultural de cada época. Historicidad Cuando se cuenta con la evidencia suficiente para considerar que un acontecimiento tuvo lugar en determinadas circunstancias, ese evento tiene “historicidad”, es decir, puede pasar a registrarse como suceso histórico. Así que, en resumen, historia es una ciencia que recoge los acontecimientos que tienen historicidad (son verificables), con historicismo (que permiten ver la realidad social e interpretarla) y que está sujeta al análisis historiográfico (revisar la forma o contexto que escribió -la historia-). Escribir la historia es en sí, un hecho histórico; nuestro caminar por esta tierra es un acontecimiento, un suceso y estamos dejando en ella una huella. Algún día, nuestros escritos, los vídeos que hacemos, hasta el ADN de nuestros huesos, servirán a los humanos para conocer lo que hicimos. ¿Qué estás haciendo que pudiera interesar en el futuro?

Hola, tienes que estar en un ámbito cómodo. Bien iluminado y con elementos para poder escribir (papel y boligrafo, PC, Tablet etc.). Luego comenzar a leer detenidamente los contenidos tratando de entenderlos y no dudar en usar algún diccionario on line para consultar las palabras o frases que no comprendes. Hacer apuntes o líneas de tiempo con tus propias anotaciones (esto es muy importante). Luego repasar tus apuntes relacionándolo con lo leído. Las veces que lo creas necesario. Es muy importante ir anotando lo que consideres necesario anotar. Ello es lo que tu cabeza va pidiendo, para reforzar lo leído. También es válido imaginar como habrán sido las secuencias históricas que estas leyendo. Los momentos, los hechos etc. Finalmente repasar todo en base a una línea de tiempo.

La historia para poder entenderla bien y que se te incruste bien los conocimientos tienes que reproducir la historia en tu cabeza. Es decir, si se habla de la revolución francesa, como se actuó y todos los movimientos que se hicieron puedes narrarte todo eso con imágenes en la cabeza y así es más sencillo y entretenido de retener la información. Eso es por una parte para empezar de forma general. Luego céntrate en fechas, en enlazar bien los acontecimientos y en saber resumir y sintetizar. Una buena forma y muy entretenida de contectar mas con la época que estás estudiando es ver películas de ese momento, libros, arte, música… para relacionar mejor los conceptos estudiados y aprender de forma más amena. Yo aprendí mucho sobre historia de España del siglo XX con series y cine, por ejemplo.

Buenos días Berta, Historia no es una asignatura que se deba estudiar de memoria, hay que entender lo que estas leyendo. A mi me ayudaba realizar esquemas para recordar las ideas principales y más importantes de cada momento histórico, año, personaje histórico, etc. De esa forma después ya era capaz de desarrollar todo lo que había leído de cada idea principal. Además, los esquemas son una buena idea para memorizar pero también para realizar los últimos repasos antes de cualquier examen, pues en mi caso también me ayudaba usar algún color distinto para remarcar algunos aspectos que fuesen importantes o que estuviesen relacionados. Ver vídeos también puede ayudarte a situarte en el momento y en ocasiones las imágenes se quedan mejor grabadas que simplemente un texto. Espero poder servir de ayuda y si quieres probar a dar clase juntas no dudes en contactarme.

Buenas Berta, mi consejo para estudiar historia es que la entiendas como alguien que escucha un cuento. Para su estudio y poder aprobar los exámenes te sugiero realizar esquemas con varios colores, cada uno de ellos vinculado al tipo de información que estás estudiando: Ej: El Renacimiento yo adjudicaría de verde todas las fechas y siglos importantes, personajes relevantes de rojo, y obras de la época (pinturas, libros…) usaría un color morado. Las explicaciones adicionales en azul. Esta técnica me sirve en la actualidad para mejorar mi retentiva, memoria fotográfica y a relacionar conceptos.

Muy buenas, la Historia es apasionante si la visualizas como una novela o una película, de hecho, yo aconsejaría no sólo estudiar datos y memorizar fechas. Al contrario estudiarla con la mayor visualidad posible, documentales, videos de youtube e incluso largometrajes históricos. Además claro está de acompañarse con buenos profesores apasionados de la Historia que sean capaces de adaptarse a vuestras necesidades. Siempre sintetizar bien los temas y realizar buenos esquemas y resúmenes adaptados para cada un@.